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摘录舍得老师课件关于入声字…

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发表于 2021-2-17 22:38:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
去熟悉一些入声字,咱先掌握起来再说。至于其他方法,在熟悉了一部分之后,再去研究一下,那将是更有效率的。抛掉那些理论上的指导,我们就用最直接,最简单,最原始的办法去找窍门吧。

什么最直观的?当然是图形,那么我们就从通过字的形状来记住那哪字是入声字。

比如,我们知道“白”字入声,那么,几乎所有含有白字的字,几乎都是入声。例如“泊、粕、伯、柏、帛、舶、箔、珀……”等等(泉字除外)。这样,我们记住一个“白”字,是不是等于记住了一大片?

“泊、粕、伯、柏、帛、舶、箔”这一类的字,根本无须去单个记它,一看这字里含有个“白”字在里面,那不管他现在读什么音,先把它扔到入声这口袋里再说了。再引申一下,百字里就有个“白”字,含有“百”字的字,也都是入声,陌、同样,我们再看一个“曷”字,它也属于“入声”,根据上面的推论,那我们只要见到任何字里,含有这个“曷”字,立即毫不犹豫地判定它为仄音字(入声)。比如“喝、褐、渴、羯、揭、遏、葛……”等等,这样省事多了吧?一个“曷”字,又让我们记住了一大片字啊,只须看它的字形,简单又方便。

其实,不止上面这两个字,有这种情况的,相当的多,那么,对于我们的记忆入声字,是不是也是更方便了?再看这个“只”字,它是属于入声字。那么,我们依旧去找含有这个字的其他字“织、识、帜”。

再看这个入声“卖”字,一样一样的道理:“读、赎、犊、渎、牍、椟、黩……”。再再看这个“合”---鸽、塔、答、蛤、合、盒……;“副、富、福、辐……”。那么,我们就总结一下这个规律:形声字有入声的几乎都是入声字。我们再反复找出一些类同的字,“滴、嫡、嘀、谪、摘……”,“弗、佛、拂、氟……”;“碟、蝶、堞、谍、牒、揲、蹀、喋、鲽……”;“插、锸……”等等等等等等,看出来了吧?呵呵,简单的很。

说到这,我们就可以体会到,根据字形去辨别入声字,是不是比一个个去死记简单的多了?记住一个字,就可以记住一大串乃至一大片。而且,我们这时也没用任何其他理论知识啊,只是用我们的眼睛,这就是直观记忆法(俺取的名)。至少,我们可以省力了许多,至少,我们先记住这一大片再说。还有一些我们常用的,比如“竹、笛、得、德、石、托”等等,用的多了,记住一个是一个,根本不需要去死记的。

入声的取消,其实是被派入现在国音的一二三四声里去了。这里,顺便再简单介绍一些字,看他们怎么被派进去的,也顺便帮大家熟悉一下:
入声字派入今音第一声(阴平)的有:屋、哭、缩、屈、曲、积、绩、迹、失、湿、七、戚、漆、匹、忽、八、脱、杀、缺、约、托、激、黑…
入声字派入今音第二声(阳平)的有:竹、筑、服、福、幅、熟、叔、塾、足、族、卒、局、读、孰、觉、质、实、疾、伐、罚、竭、杰、达、活、哲、极、急、息……
入声字派入今音第三声(上声)的有:谷、谷、毂、卜、角、笔、乙、骨、发、葛、铁、帖、脚、窄、尺、……
入声字派入今音第四声(去声)的有:木、录、目、若、弱、陆、鹿、腹、欲、玉、乐、日、术、物、勿、没、莫、月、越、阔、略、悦、落、鹤、壁、毕、赤、色……
根据拼音来判别的:

一:声母b、d、g、z、j、z、zh读成阳平的如“白、笛、国”等为入声字。惟独“鼻”古为去声,“雹、甭、咱”古是平声。 
二:ue韵母为古入声,惟独“靴、瘸、嗟”例外。 
三:uo和zh、ch、sh、r拼都是入声。如桌、戳、说、若。 
四:a与f、z、c、s拼多是入声,如发、砸、擦。(“仨”字、“洒”字例外) 
ia和q拼都是,和x拼惟独“霞、虾、暇(含“瑕、遐”等)不是,和j拼惟独“夹、甲、戛”及其形声字是。 
五:e和d、t、l、z、c、s拼都是入声,如得、特、乐、则、册、色。 
he中除了“禾、何、河、贺”及其形声字外都是。 
“e“平声中除了“额”字外没有入声,上、去中除了“饿”字外都是入声。 
六:ie韵母与b、p、m、d、t、n、l拼都是入声,惟独“咩”不是,是古平声。jie平声中除了“皆、街、嗟”外都是入声(只说平声)。qie中除了“茄、且、趄”外都是入声(含上、去)。xie平声中唯“歇、挟、撷、协”(只说平声)。ye中除“耶、爷、也、椰、夜、野、冶”外都是入声(液、掖、腋三字也是入声,这里不从“夜”字,是特殊情况)。 
七:xi中阳平为入声,阴平惟独“昔、夕、析、悉、息”和其的形声字及“吸、翕、锡”是。shi中阳平除“时”外都是,阴平惟独“湿、失、虱”是入声。 
八:fu中“复、伏、服、绂、副(含富、福、幅形声字)”及形声字是。shu中“赎、孰、束、叔、属、蜀、术”及其形声字是。

跨越音韵障碍最根本的方法是什么?其实还是”反切“之法。这是辨别中古四声之呼法的正途。这里介绍一下什么是“反切”。什么是反切读音法呢?其实很简单----就是两字连读而成一音,取前字为声母(子音)下字为韵母(母音)。这两个字的读音慢点读呢,是两个音,急促一点读它,就成为一个音儿了。

这样切音的方法,就是传说中的“反切法”。用作反切的两个字,前一个字叫“反切上字”,简称“切上字”或“上字”,后一个字叫“反切下字”,简称“切下字”或“下字”。被注音字叫被反切字,简称被切字。举例:

“田”字---“徒年”切,
“偶”字---“五口”切,
“妻”字---“千西”切,
“扭”字---“你有”切,
“兼”字---“基添”切,
“租”字---“尊乌”切,
“庚”字---“歌亨”切等等……

截止到清末时为止,所有韵书都是由“反切”为注音法的。比如《唐韵》、《广韵》、《集韵》、《辞源》、《辞海》、《康熙字典》等等。所以,了解这些,对于学习中国古典文化,是有很多意义的。

好,关于古典诗词声韵所做的介绍就说到这里,这是修习近体诗的的第一步。也是不可避开的一步。虽然内容有点枯燥,但是却绝对是基础中的基础。以后所有的关于近体诗的体裁上的问题,都是建立在它的基础之上的。其实,既然明白了古韵的四声,那么平仄就很简单了。平即是指平声(上平下平是等价的,只是因为平声字字数多而分二大部分而已),仄即是指上、去、入这三声。平和仄的概念清楚了,那么,我们下面的格律的概念也就很容易了。在讲近体诗格律之前,我们再确认一下近体诗的特点,或者称为定义:

1,每一句的字数相等,五言或七言。
2,四句一首的我们称为绝,八句一首的我们称为律。比八句还多的叫长律,也叫排律。
3,一韵到底,且只能押平声韵。所有的近体诗,第一句都是可押韵,可以不押韵的。除了第一句,单数句不许押韵,只能在偶数句押韵。
4,在律当中,第一二句叫首联(也叫起联),第三四句叫颔联(承联),第五六句叫颈联(转联),第七八句叫尾联(结联)。中间两联上下句(3句和4句,及5句和6句)要有对仗的关系,其他两联可以对仗可以不对仗。颔联对仗可以略宽些,但是颈联则要求工对。关于近体诗的对仗,我们以后有专门课程讲授。
5,要合乎格律诗的平仄规律。

下面要说的,就是近体诗的平仄规律。有了前面对音韵的初步认识,我们就可以来学习近体诗的格律了。今天只是介绍一下格律基本的构成的形式。

近体诗的平仄,有一定的排布规律的,这种规律,被称为“平仄谱”。一般来讲,“平仄谱”的安排有下面三条原则:
一,每句中的字,以两字或三字为一组,平仄相间
二,[对] 出句与对句的平仄要相对。
三,[粘] 前一联的对句(下句)与后一联的出句(上句)的平仄相同。
发表于 2021-2-17 23:06:16 | 显示全部楼层
学习老师的课件,简单实用,乐在其中。
发表于 2021-2-17 23:11:42 | 显示全部楼层
我打算设置高亮,试了几次,咋没成功呢?

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共同探讨  详情 回复 发表于 2021-2-18 09:19
发表于 2021-2-17 23:15:26 来自手机 | 显示全部楼层
学习了!我也不懂

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慢慢试点一下  详情 回复 发表于 2021-2-18 09:20
发表于 2021-2-18 07:44:30 | 显示全部楼层
太好了,为初学写诗者提供便利,谢谢姐姐!!!

点评

舍得老师总结些方法,十分实用。  详情 回复 发表于 2021-2-18 09:21
 楼主| 发表于 2021-2-18 09:19:59 | 显示全部楼层
龙共天下 发表于 2021-2-17 23:11
我打算设置高亮,试了几次,咋没成功呢?

共同探讨
 楼主| 发表于 2021-2-18 09:20:26 | 显示全部楼层
青衿 发表于 2021-2-17 23:15
学习了!我也不懂

慢慢试点一下
 楼主| 发表于 2021-2-18 09:21:22 | 显示全部楼层
五出眉心 发表于 2021-2-18 07:44
太好了,为初学写诗者提供便利,谢谢姐姐!!!

舍得老师总结些方法,十分实用。
 楼主| 发表于 2021-2-19 08:54:49 | 显示全部楼层
大家可以熟悉一下
发表于 2021-2-21 01:36:27 | 显示全部楼层
老师辛苦了,多谢了,对初学诗的诗友,十分必要。置顶学习。

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谢谢很实用的  详情 回复 发表于 2021-2-22 19:39
 楼主| 发表于 2021-2-21 08:39:54 | 显示全部楼层
谢谢大家回帖。
 楼主| 发表于 2021-2-21 08:41:05 | 显示全部楼层
熟悉一下入声字,读古诗中便于理解了
发表于 2021-2-21 16:05:01 | 显示全部楼层
大姐转帖,学习大益,收藏好文。
发表于 2021-2-21 17:25:17 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢包老师!得认真学!
发表于 2021-2-21 21:49:20 来自手机 | 显示全部楼层
收藏,老师辛苦了!
 楼主| 发表于 2021-2-22 19:39:54 | 显示全部楼层
山岚野沃|李群 发表于 2021-2-21 01:36
老师辛苦了,多谢了,对初学诗的诗友,十分必要。置顶学习。

谢谢很实用的

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老师辛苦了,多谢老师的支持!  详情 回复 发表于 2021-2-22 20:57
发表于 2021-2-22 20:57:00 | 显示全部楼层

老师辛苦了,多谢老师的支持!
 楼主| 发表于 2021-2-23 09:48:48 | 显示全部楼层
共同携手,办好论坛!
发表于 2021-2-23 19:06:17 | 显示全部楼层
这是极好的资料。谢谢包大姐。

点评

谢谢妹妹  详情 回复 发表于 2021-2-23 22:48
 楼主| 发表于 2021-2-23 22:48:09 | 显示全部楼层
冬宁 发表于 2021-2-23 19:06
这是极好的资料。谢谢包大姐。

谢谢妹妹
发表于 2021-2-25 07:00:55 来自手机 | 显示全部楼层
直观记忆法便于记忆,声母、韵母相拼不好记;反切法标注也不好掌握。我试着用反切法标注例字,都慢读不出上面标注的两字。先收藏。

点评

慢慢体会一下  详情 回复 发表于 2021-3-1 20:54
发表于 2021-3-1 20:03:26 | 显示全部楼层
学赏增识,谢谢丽人姐!

点评

共同探讨了  详情 回复 发表于 2021-3-1 20:54
 楼主| 发表于 2021-3-1 20:54:24 | 显示全部楼层
丑石怎么了 发表于 2021-2-25 07:00
直观记忆法便于记忆,声母、韵母相拼不好记;反切法标注也不好掌握。我试着用反切法标注例字,都慢读不出上 ...

慢慢体会一下
 楼主| 发表于 2021-3-1 20:54:45 | 显示全部楼层
关山月 发表于 2021-3-1 20:03
学赏增识,谢谢丽人姐!

共同探讨了
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